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| 說明： |
| 一、 | 依據教育部112年6月26日臺教師(一)字第1120062285號函辦理。 |
| 二、 | 為豐富教師之美感經驗及開拓國際視野，教育部委請「跨領域美感教育卓越領航計畫」承辦學校（國立臺灣師範大學）協助規劃旨揭計畫及遴選優秀教師國外參訪。計畫重點如下: |
| (一) | 參訪人數（獲選教師名額共計44名）： |
| １、 | 韓國7天：高中5名、國中6名、國小9名、幼兒園2名，共計22名。 |
| ２、 | 法國10天：高中5名、國中6名、國小9名、幼兒園2名，共計22名。 |
| (二) | 遴選資格：於108至112年間，參與下列任一教育部美感教育相關計畫或獲獎之在職專任教師，或擔任行政職之師長，始具甄選資格，並以未參加過「108年度美感教育工作教師國外進修參訪」者優先錄取： |
| １、 | 中小學在職教師暨行政人員美感素養提升計畫。 |
| ２、 | 見美．踐美．漸美－建構美感生活學習地圖之方案實踐實施計畫。 |
| ３、 | 美感與設計課程創新計畫。 |
| ４、 | 幼兒園美感教育扎根計畫。 |
| ５、 | 教育部補助高級中等以下學校校園美感環境再造計畫。 |
| ６、 | 跨領域美感教育卓越領航計畫。 |
| ７、 | 學美．美學－校園美感設計實踐計畫。 |
| ８、 | 藝起來尋美－教育部推動國民中小學辦理美感體驗教育計畫。 |
| ９、 | 教育部藝術教育貢獻獎。 |
| (三) | 辦理方式： |
| １、 | 行前增能講座：預計辦理1至2場教師行前增能講座，主題包含參訪目的地國之歷史文化及教育概況介紹，並透過講師深度講解各地文化背景，加強參訪教師先備知識。另亦將邀請專家講述各國教育體制及概況，提升教師進班觀課及交流互動之效益。 |
| ２、 | 進班觀課與教育交流：安排各國至少進入2所當地不同教育階段之學校，觀摩課堂教學現況，並與參訪學校專業教育人員對談，交換教學經驗及課堂案例。 |
| ３、 | 區域性藝術節慶及大型藝文場館參訪：參觀各地藝術文化場館，並安排導覽與體驗工作坊，以利了解各機構藝術教育推廣方式。 |
| ４、 | 多元美感體驗：透過當地深度走讀及不同的文化體驗活動，了解各地傳統藝術傳承及當代藝術的現況發展。５、異國文化探索：走訪當地街區，親身體驗城市或社區美，擴充美學教育素材資源。 |
| (四) | 各團團費：依旅行社實際核算團費為依據，教育部酌予部分補助經費(詳參閱計畫)；獲選參訪教師之代課費由本市教育局補助或由參訪教師自行支付；另請所屬學校惠予同意進修參訪教師得以公假登記，並視需要協助調課。 |
| 三、 | 請符合申請資格之教師填寫申請表（如附件2）並於112年7月4日（星期二）前親送至本局終身學習科蘇小姐收，逾時不候。 |
| 四、 | 本計畫已公告於國立臺灣師範大學「跨領域美感教育卓越領航計畫」/最新消息項下(https://reurl.cc/GAAW8v)。詳細報名等資訊，請參閱旨揭計畫；如有未盡事宜，請洽承辦學校專案計畫助理：林姵均小姐，連絡電話：02-7749-3039。 |
07-03 有關教育部國民及學前教育署委請臺北市政府...
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