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說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署113年5月30日臺教國署學字第1130062627號函辦理。 二、 為推廣教育部國民及學前教育署委託中教大編纂動物保護教育之相關教材教案，特辦理教師研習課程，透過線上教學教授相關內容，鼓勵教師融入課堂使用，落實校園動保教育，培養學生動保意識。 三、 本案線上研習時間及內容如下： (一) 研習日期： ... 觀看完整文章

說明：   一、 2024年暑假，社團法人國際青少年創新未來教育協會攜手AI4kids、南一出版社、中華多元智能教育協會，為8~18歲的國小、國中、高中學生提供結合108課綱資訊素養的運算思維暨程式設計競賽機會，提升科技學習動機，發展程式設計技能，並與國際程式高手競逐。 二、 競賽活動目標係結合108課綱運算思維與程式設計學習，讓參加選手於參賽過程中能增強資訊科技之學習動機並建立程式設計能力，使科普教育向下扎根，實踐「數位科技、創新永續」之核心價值，獲桃園市教育局同... 觀看完整文章

說明：   一、課程目標： 響應國家積極推動 2030 雙語政策，協助國家達 成培育人才及促進產業與世界接軌的目標，特此籌辦設計「老師 的英語課」專案課程，目的是協助第一線的國中小學校的老師具 備執行全英語或雙語教學的英語能力。 透過學習者為中心的課程設計，以「課前預習、課中練習、課後 ... 觀看完整文章

說明：   一、 報名時間：即日起至113年9月4日止。 二、 開課日期：113年9月9日開課，詳見招生簡章及本校校務整合資訊系統，點選訪客-＞數位服務-＞公開課表查詢 (選擇113-1學期)-＞勾選開放隨班附讀課程(https://nsa.ntue.edu.tw/ )。 三、 報名資格：申請學士班、碩士班、學位學程隨班附讀者須具有報考相關學位資格。 四、 ... 觀看完整文章

說明：   一、 《親子天下》針對國小五年級到國中九年級學生進行「過曝世代中小學生心理韌性調查」，真實揭露網路原生世代過度暴露在網路下成長的樣貌。原本青春期就有的矛盾本質，和網路社群環境互相加乘，讓這一代青少年更不快樂、更缺乏安全感、自我評價更低落。 二、 當校園裡的兒少心理健康亮起紅燈，甚至浮上媒體版面，「心理韌性」將是穩定內在，從逆境與挫敗中復原與繼續成長的軟實力。本計畫將以心理韌性與情緒教育為主軸，期盼透過親子天下六月號季刊及相關版品或研習講座，在校園中創造相... 觀看完整文章