教師進修

說明：   一、 依據社團法人台灣公益團體自律聯盟112年9月23日自律真字第1120000688號函辦理。 二、 為喚醒學生對防災議題的問題意識，進一步引導學生從小培養正確的居家風險管理，針對國小、國中、高級中等學校師生，以金融監督管理委員會之「金融基礎教育學習架構」中「風險管理」主題為基礎，研發出版設計地震保險與風險管理為主題之教材，將防災教育與風險管理知識融入課程設計，豐富教師教學資源。以落實防災教育。教材電子檔已上傳於金融監督管理委員會保險局「風險管理與保險... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部112年9月25日臺教資(三)字第1122703807號函辦理。 二、 旨揭線上研習課程說明如下： (一) 報名時間：112年10月11日上午8點開放報名，每場上限90人，額滿為止。 (二) 報名網址：全國教師在職進修資訊網（http://www4.inservice.edu.tw），各場次說明如下： ... 觀看完整文章

說明：   一、 本中心將於112年10月28日（六）14:30－16:50舉辦「素養導向與雙語教學評量設計徵選特優作品線上分享會」，誠摯歡迎國小、國中、高中職英語教師及學科教師報名參加。 二、 本分享會依序將由「學科導向雙語評量組」與「英語素養命題組」特優殊榮的獲獎教師分享；前者為鼓勵國內以英語授課（CLIL、EMI或其他英語授課模式）教師探索如何以兼顧創意與實效的方式設計學習評量活動，後者為協助英語教師落實素養導向的課堂評量。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市112學年度精進國民中小教師教學專業與課程品質整體推動小組計畫辦理。 二、 輔導員教學研究學習社群暨跨校社群工作坊，本案由國教輔導團藝術領域所帶領之跨校社群工作坊，本學期本團音樂組研究發展3大學習主題：myViewBoard科技融入、雙語音樂及達克羅士音樂教學法，結合108課綱及素養統整能力，教學主軸為「科技雙語藝遊樂」，突破舊有傳統教學，融入科技、雙語、肢體、閱讀等多元教學元素，激發學生與老師間全新互動模式。首先透過myViewBoar... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部體育署112年9月21日臺教體署學(二)字第1120037527號函辦理。 二、 依據教育部111年12月30日召開111年第2次「維護校園安全聯繫會報」之報告資料，運動遊戲傷害事件占意外事件類別統計中之次高件數。為期於教學中強化學生運動傷害防護、教師指導學生運動安全及照護知能與意識，加強教師間的經驗分享與交流，降低教學中運動傷害之風險，教育部體育署特委請國立臺灣師範大學辦理旨揭計畫。 三、... 觀看完整文章