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教導處

訊息轉達 教務 - 教導處 | 2020-07-09 | 人氣:18
一、GEPT Kids係國內唯一同步參考課綱及國際語言能力指標(CEFR)之標準化學童英語評量,獨家提供「個人化分項能力診斷」,即成績回饋不僅提供整體表現評語,也提供聽、讀、寫、說共18分項能力指標,顯示考生在各個能力指標之達成率,可供了解英語能力強弱項。 二、本測驗「筆試」包括聽力、閱讀、寫作;「口試」採一對一面談,考生與口試老師輕鬆自然地以英語對話。「筆試」、「口試」可同時報考或分次報考,順序不拘。歡迎 貴校學生報考,檢視學習成效。 三、「小學英檢網」( www.geptkids.org.tw )提供參考字表、「個人化分項能力診斷」樣例、歷次測驗考生整體表現等學習資源,歡迎參考。另為鼓... 觀看完整文章

訊息轉達 教務 - 教導處 | 2020-07-09 | 人氣:17
一、依據教育部109年7月3日臺教師(三)字第1090096671號函辦理。 二、旨案由教育部委託國立清華大學辦理,訊息如下: (一)時間:109年8月25日(星期二)。 (二)地點:國立清華大學南大校區綜合教學大樓B1國際會議廳(新竹市東區南大路521號)。 三、欲參加研討會師長請自即日起至109年8月10日(星期一)逕自上網報名(網址:https://reurl.cc/X6ELpM),並請貴校本權責核予參加人員公(差)假登記。 四、本案如有未盡事宜,請逕洽國立清華大學,電話:03-5715131轉73070、73074,E-mail至k12ccte@gapp.nthu.edu.t... 觀看完整文章

訊息轉達 教務 - 教導處 | 2020-07-09 | 人氣:17
一、依據本局109年7月1日桃教中字第1090056957號函(諒達)辦理。 二、旨案因實驗教育論壇辦理規模擴大,爰調整地點於國立臺灣大學集思會議中心國際會議廳(台北市羅斯福路4段85號B1)。 三、本案同意貴校出席人員公假登記參加,校長請假期間請指派職務代理人,並循(WebITR)內部差勤電子表單系統(http://webitr.tycg.gov.tw8081WebITR) 報送,俾利後續審核。... 觀看完整文章

訊息轉達 教務 - 教導處 | 2020-07-09 | 人氣:17
一、依據桃園市客語能力認證團體報名獎勵計畫辦理。 二、本計畫分為市府機關一級機關、市府其他機關、大學校、小學校、農漁會、里別、民間團體等七組,並規劃「報名人數競賽」及「通過認證」兩種獎勵機制。「報名人數競賽」各組第一名可獲得新臺幣8,000元禮券及獎狀一幀,「通過認證獎」各組前三名且合格通過率達60%(含)可獲得新臺幣1萬元整禮券及獎狀一幀。 三、每單位限報1組、每組人數至少15人(含)以上,另每人限參加1組,且考試地點以桃園考場為限。 四、旨案統一採線上報名,請至桃園客語開班及認證獎勵平台(https://tychakka.tycg.gov.tw)首頁/申請客語認證獎勵/報名團體報名獎... 觀看完整文章

訊息轉達 教務 - 教導處 | 2020-07-09 | 人氣:17
一、依據教育部109年7月2日臺教資(三)字第1090094464號函辦理。 二、為鼓勵與獎勵教師使用數位學習平臺或使用新興科技發展數位教學模式,進行特定學科(或跨科)之自主學習教學模式設計並分享各校教師之推動成果,爰辦理旨揭計畫。 三、教師可採個人或團隊參加,團隊人數上限為5人,徵件內容分為2組: (一)自主學習平臺應用組:教師(或教學小組)在特定學科(或跨科)使用數位學習平臺作為自主學習策略的規劃、執行狀況及教學模式之實施成果。 (二)數位教學特色組:教師(或教學小組)在特定學科(或跨科)使用數位學習平臺作為自主學習策略並搭配新興數位科技或行動科技規劃特色教學模式之實施成果。 四... 觀看完整文章

訊息轉達 教務 - 教導處 | 2020-07-09 | 人氣:20
一、依據教育部109年6月29日臺教授國部字第1090065340E號函辦理。 二、本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統(http://edu.law.moe.gov.tw)下載。
訊息轉達 教務 - 教導處 | 2020-07-09 | 人氣:20
一、依據教育部109年6月29日臺教授國部字第1090065282E號函辦理。 二、本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統網站(http://edu.law.moe.gov.tw)下載。
訊息轉達 教務 - 教導處 | 2020-07-09 | 人氣:15
一、依據教育部國民及學前教育署109年7月3日臺教國署國字第1090076278號函辦理。 二、檢附109年暑期閱讀相關研習資訊表、「109年度國中自然領域閱讀理解策略教學設計工作坊」修正版宣傳海報、「109年度課文本位閱讀理解策略教學-進階工作坊(花蓮場)」宣傳海報、「109年度國中國文科閱讀理解策略教學工作坊」宣傳海報各1份。 三、本案請惠允核予貴校參與人員公(差)假登記。... 觀看完整文章

訊息轉達 教務 - 教導處 | 2020-07-09 | 人氣:13
一、依據教育部109年6月24日臺教社(四)字第1090089102號函及本局109年7月3日桃教終字第1090058254號函辦理。 二、依旨揭計畫,各縣市自由推派競賽員參賽,不受109年全國語文競賽實施要點之規範。本市競賽員推派方式如下: (一)閩南語、客家語情境式演說:除本市閩南語及客家語演說第1名及第2名代表參加109年全國語文競賽之競賽員外,按分數高低依序依其參加意願擇優2名代表參賽並參加市賽後培訓課程。 (二)原住民族語情境式演說:除本市原住民族語朗讀第1名及第2名代表參加109年全國語文競賽之競賽員外,按分數高低依序依其參加意願擇優2名代表參賽並參加市賽後培訓課程。 三、... 觀看完整文章

訊息轉達 教務 - 教導處 | 2020-07-08 | 人氣:16
一、本館為推展本市藝術教育,以本館策劃之展覽《小時候》為教案共創主題,規劃教案設計課程,協助國小跨領域教師了解展覽核心、執行教案製作。教案成果也將擇優安排於本館《小時候》假日工作坊現場執行。 二、旨揭工作坊詳細規劃如下: (一)召募人數:20人。 (二)召募對象:藝術與人文領域之國小教師12人、跨領域教師8人。 (三)工作坊辦理時間:109年7月26日(星期日)上午10時至下午5時(中午提供餐點),並核發6小時研習時數。 (四)教案執行:(擇優3案於《小時候》假日工作坊執行,並給予講師鐘點費) 1、8月29日(星期六)下午2時30分至4時30分。 2、9月12日(星期六)下午2時... 觀看完整文章