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說明：   一、 依據教育部112年5月1日臺教師（三）字第1120042695號函辦理。 二、 為協助各縣市政府辦理中小學教師專業發展人才培訓課程，爰教育部委請國立臺灣師範大學辦理「112年中小學教師專業發展人才培訓輔導計畫」，並規劃系列課程講師共同備課工作坊。 三、 旨揭工作坊辦理資訊，說明如下： (一) 時間：112年5月20日（星期六）上午9時至下... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立中央大學（以下簡稱中大）112年5月3日中大合習字第1125300082號函辦理。 二、 教育部國民及學前教育署委請中大辦理「111學年度推動國民中小學晨讀運動－身教式閱讀與聊書計畫」，分別於北、南兩區辦理2場實體期末成果展，由120所計畫參與學校分享執行成果，邀請貴校相關領域教師踴躍報名參加。 三、 本活動（北區）資訊摘擇如下： (一)... 觀看完整文章

說明：   一、 為推廣本市原住民族文化會館，透過原語宙音樂節暨館舍寫生比賽活動，紀念過去與現在各族群為台灣社會所做的努力與貢獻，藉由親子共學之寫生比賽，鼓勵莘莘學子從事水彩及文化藝術創作，提升心靈美學，將族群文化之美深入在民眾心中。。 二、 活動介紹： (一) 參賽資格：就讀國內公私立國小、國中及高中等在學學生，並優先錄取本市原住民籍學生。 (二) 比賽... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學作業要點及111學年度推動學校教師實踐自主活化教學計畫辦理。 二、 本案研習相關資訊摘要如下： (一) 研習主題：主題共備~教科書隱藏的奧秘(備一節) (二) 講師：臺中市清水國小陳維民老師(EECC教學系統創始人) (三) ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部112年4月28日臺教師(一)字第1120042577號函辦理。 二、 教育部為因應十二年國教課綱之實施，設計提供符合學生的身心發展與呼應新課綱的學習活動且為做為規劃美感教育活動時有所依據，委請國家教育研究院編寫《素養導向美感學習活動設計與實施參考指引》簡稱《美感學習指引》。 三、 《美感學習指引》套書(二)（19冊），係納入以美感學習模組，結合藝文/科技場館與社區生活空間之案例，爰... 觀看完整文章