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說明：   一、 依據文資局111年9月14日文資傳字第1113010147號函辦理。 二、 文資局承接總統府原住民族歷史正義與轉型正義委員會第三屆和解小組任務，致力推動社會溝通與合作，促進社會各界之參與和理解。為建立一般社會大眾對於原住民族重大歷史事件基礎認知，進而理解原住民族轉型正義之內涵，辦理「我的歷史不是我的歷史——失聲的島嶼原住民」文化講堂，以原住民族委員會出版之「原住民族重大歷史事件系列叢書」中10起重大歷史事件為主體，邀請各叢書作者、族人後裔進行演講與... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國教署111年9月14日臺教國署原字第1110122672A號函辦理。 二、 為因應教師專業發展與強化教師多元文化知能，培養現職教師與師資生以多元文化發展教材教法設計能力，辦理旨揭研習班活動。 三、 參加對象：現職普通高中、技術高中、綜合高中、國中小學專任教師、代理教師與實習教師、各大學在學師資生、原住民族教育相關教師、族語教師及各區原住民族課程協作中心專職人員。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署111年9月13日臺教國署國字第1110122242號函辦理。 二、 為協助全國偏遠地區學校教師瞭解均一教育平台之教材如何應用於教學規劃，藉以提升教師教學成效；並培養偏遠地區學校教師成為均一教育平台基礎操作認證講師，國教署與均一教育平台教育基金會合作辦理旨揭培訓。 三、 本案培訓相關資訊簡述如下(詳見實施計畫)： (一)... 觀看完整文章

說明：   一、 依據臺北市青少年發展處111年9月7日北市青推字第11130030583號函辦理。 二、 為推展美國哈佛教育學院Project Zero所倡導之創造性思考力，鼓勵青少年結合生活情境，參與社會、溝通互動後，啟發個人的自主思考與行動，爰辦理旨案活動。 三、 旨案挑戰賽今年特與美國哈佛教育學院Project Zero主持人Flossie Chua合作，辦理「種子老師計畫」及「哈佛思考力工作坊」，報名... 觀看完整文章

說明：   一、 為促進學生透過朗讀詩作，認識母語文化，本社與新台灣人文教基金會合辦「2022《媽媽教我的詩》全國兒童少年創意朗詩大賽」。 二、 惠請 貴校師長輔導學生朗讀母語詩文，錄製個人或團體朗詩實況紀錄影片，至活動官網 (http://www.readapoem.com.tw/)報名並上傳朗詩影片參賽。報名至111年11月1日中午12:00止，報名前300名，加送早鳥獎品。 三、 主辦單位編製2022《媽... 觀看完整文章