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說明：   一、 依據國立清華大學110年4月26日清師培字第1109002627號函辦理。 二、 旨揭研習目的為提昇特教教師、普通班有情緒行為障礙學生之教師對情緒行為障礙學生的行為問題處理與輔導知能、增進教師對情緒行為障礙學生的輔導實務並強化教師的教學能力及觀察輔導之專業成長。 三、 本研習訂於110年6月19日上午9時至下午4時10分於國立清華大學南大校區行政大樓五樓第三會議室辦理。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市政府家庭教育中心「 110年性別平等教育工作坊實施計畫」辦理。 二、 本活動為透過工作坊形式，以婚姻議題及親職議題融入性別平等觀念改變傳統的社會和文化行為模式，消除基於性別而分尊卑觀念及任務定型產生的偏見；協助建立多元尊重之態度並破除性別框架之教養觀念。 三、 活動資訊詳如簡章，每場次全程參與者可登錄「愛的存款簿」、「公務人員終身學習護照」、「教師研習時數」6小時。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市政府教育局110年3月19日桃教特字第 1100017339號函辦理。 二、 研習講師：連儀 語言治療師。 三、 研習主題：普通班中融合教育的挑戰與策略分享。 四、 研習時間：110年5月19日(星期三) 13：00至16：00。 五、 研習地點：僑愛國小 二樓 視聽教室。... 觀看完整文章

依教育部110年4月30日臺教學(六)字第1100060384號函辦理。

一、 依據國立臺中教育大學110年4月30日臺中大學英語字第1103060281號函辦理。 二、 旨揭研習資訊如下： (一) 研習主題： １、 第2場：因材網融入雙語教學的應用－初階（Scaffolding CLIL via Adaptive Learning Website 101）。 ２、 第3場：因材網融入雙語教學的應用－進階（Advanced Scaffol... 觀看完整文章