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  本局為煤礦文化資產保存教育推廣，委託禾研有限公司，進行先期調查研究，設計教案課程與鄰近煤礦產區的大溪區三校合作，辦理共3場次「煤礦文資教育與藝術創作工作營」，整理活動經驗製作「桃園煤礦教育推廣手冊」，並辦理本次教育者培訓工作坊。 一、 教師培訓係對桃園市國小教師(以中高年級教師優先)， 工作坊為推廣特色教案設計與實作，以桃園地區為核心的煤礦文化知識，連結聯合國永續發展目標（SDGs），分享多組跨社會領域、自然科學領域、藝術領域等之教案，希望透過可操作性的教案內容，鼓勵運用文化資產資源，發展具在地文化特色之跨域課程。教... 觀看完整文章

  為強化教師科學教學能力，藉由校際交流與觀摩，瞭解各校辦理科學教室的成效與面臨的困境，並進行效益評估，特舉辦績優學校成果分享會，以期提高全市推動科學教育之成效，達成全面提升學生學習品質之目標。   績優學校成果分享會資訊如下：   參加對象： １、 本年度已申請「科學探究實作-科學教室」之學校，計有東門國小、埔心國小、大安國小、大勇國小、茄苳國小、華勛國小、中壢國小、青埔國小、芭里國小、大... 觀看完整文章

  為激發教師對防災數位教育創新教學，並推廣本計畫之數位教材，進而強化教學廣度及深度，提高整體防災教學發展量能。 一、 教案徵選以5大學習階段做為分組，參與對象為現任職於公私立國民小學、國民中學、高級中等學校之教師（含代理、代課教師），以及修讀教育學程之學生或實習生，皆可參與本次徵選。 二、 徵選教案主題須與「地質災害」（指自然或人為引發地質作用所造成之災害，例如:山崩、地滑、土石流、大規模崩塌、地層下陷、海岸變遷、泥火山或其他地質災害等）或「地震災害」任一相關，教... 觀看完整文章

一、 本市113學年度第2階段辦理「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育」採線上申辦，作業時程自113年10月17日至10月31日止，請申請人依旨揭申請表單及計畫書撰寫規定辦理，並依限至「桃園市高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育申請暨審議作業系統（https://tycnee.psees.tyc.edu.tw）」，進行線上作業，申請人於線上填妥申請書後下載列印紙本，並由法定代理人親筆簽名後，由申請人於期限內將申請書正本（不含其他資料），親自送件（或掛號郵寄）方式送達各受理收件學校。 二、 請各受理收件學校於113年11月1日... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國家圖書館113年9月20日國圖數字第11305003270號函辦理。 二、 本案111年已裝載至教育部購置學習平板電腦，113年上架教育部「因材網」，可支援教學延伸教材、學生自主學習閱讀書單。現新增可透過OpenID登入及設定所需課綱分類顯示等加值功能，可快速查找數位內容並追蹤其閱讀軌跡。 三、 目前平臺提供TV版電子書490種、數位影音1,541部，提供線上虛擬展覽，豐富藝術與科技的互... 觀看完整文章