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一、 依據國立臺灣師範大學109年12月14日師大環教字第1091033218號函辦理。 二、 本案期以學校教育為主體，藉由本位課程發展讓教育深耕地方，將學生學習內涵擴大包括地區的生活文化、生態環境、與生產生計；同時融合地方本位的理念，以整體規劃、協調，與地方產業、社團組織、返鄉青年…等建立夥伴關係，促進學校、社區、及其他區域學校師生的共同學習，並以全球永續發展的十七項目標為地區發展指標，而實踐學校教育永續經營的發展。 三、 工作坊時間、地點及參與對象臚列如下: ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市政府教育局109年7月17日桃教終字第1090061617號函辦理。 二、 時間：109年12月23日（三）18時30分至20時30分。 三、 地點：瑞原國小禮堂。 四、 講題：教養，培養孩子負責任的好品格 五、 講師：澤爸(魏瑋志)。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立彰化師範大學109年12月16日數學字第1093200826號函辦理。 二、 為協助數學科教師之專業知能成長，提升教師教學品質與學生數學學習成效，爰辦理本案研習。研習資訊如下： (一) 高中場 １、 時間：110年1月6日(星期三)下午12時30分至3時30分。 ２、 地點：桃園市中壢高中。 ３、 ... 觀看完整文章

說明：   一、 生命中的創傷常常令人難以承受，但如果你願意沉澱下來深度思考，創傷的背後往往隱藏著老天的禮物。如果你有誠意打開這個禮物（即使包裝醜陋），你就會發現那個禮物是什麼，也許是讓我們更看清現實，也許是讓我們開始學習愛自己，也許是讓我們有機會療癒童年的傷痕，而所有創傷的最終目的，是為了把生命推向另一段全新的旅程。每一個人這一生都經歷過大大小小的創傷，但每個創傷都包含著一個復原的種子。如果一個人能從極痛極失意中走出來，他會變得更有勇氣與智慧。痛苦使人重生，如果你善用它，而不是白白痛一場。苦難與祝福都是同時出現，如果傷... 觀看完整文章

一、 依據台灣農業科技資源運籌管理學會109年12月16日台農科(管)字第1091216193號函辦理。 二、 農糧署為提升國人對國產大豆的認知，推動大豆食農教育，特規劃辦理「豆陣來企淘－大豆創意遊程暨新書發表會」，發表大豆食農旅遊書與大豆益智桌遊教材，現場展示大豆國旅九大遊程的精彩內容，同時品嚐遊程中特色店家的美味大豆製品，邀請產官學界共襄盛舉。 三、 旨揭活動訊息如下： (一) 日期：109年12月23日(三) 09... 觀看完整文章